SER CONSTRUCTIVO
PARA LA PAZ CON INTELIGENCIA EMOCIONAL:
El ser humano
por naturaleza, necesita aprender a relacionarse con los demás. Se trata
de una necesidad básica. El éxito de la vida radica en la consecución de la
armonía consigo mismo, con los demás y con su medio ambiente. Vivimos, además,
en una época bastante conflictiva, violenta, intolerante, injusta e inestable,
con frecuentes y graves problemas de convivencia.
Educar para la paz supone cultivar en nosotros
valores como, el desarrollo de la
autonomía personal, la empatía y la colectividad.
MEDITACIÓN:
La meditación es
muy utilizada por muchas personas a lo largo y ancho del planeta como forma
para poder recuperar la paz interior, mantener la tranquilidad en los momentos
más difíciles, y ayudar a la hora de superar problemas como el estrés o la
ansiedad. Y que se caracteriza por la sincronización y la armonización de los
dos hemisferios del cerebro.
"Esta
metodología es fácil de aprender y la puede practicar cualquier persona,
incluso niños a partir de los 4 años. No requiere ningún tipo de concentración,
ni esfuerzo. No es una dieta, no es una filosofía o religión, tampoco requiere
ningún cambio en las creencias de las personas"
ACTITUD POSITIVA:
Una actitud es una
forma de respuesta, a alguien o a algo aprendida y relativamente permanente. El
término "actitud" ha sido definido como "reacción afectiva
positiva o negativa hacia un objeto o proposición abstracto o concreto
denotado". Las actitudes son aprendidas. En consecuencia pueden ser
diferenciadas de los motivos bio-sociales como el hambre, la sed y el sexo, que
no son aprendidas. Las actitudes tienden a permaneces bastantes estables con el
tiempo. Estas son dirigidas siempre hacia un objeto o idea particular.
Las emociones están
relacionadas con las actitudes de una persona frente a determinada situación,
cosa o persona. Entendemos por actitud
una tendencia, disposición o inclinación para actuar en determinada manera.
DÉFICIT DE ESTUDIO:
La dificultad para
entender y seguir tareas e instrucciones, recordar lo que alguien le acaba de
decir. No domina las destrezas básicas
de lectura, deletreo, escritura y/o matemática, por lo que fracasa en el trabajo
escolar.
Si los problemas
del aprendizaje no se identifican y se tratan a tiempo, la educación, la
autoestima, la vocación, la socialización, y las actividades diarias de la niña
se verán muy afectadas, hay que Trabajar
con los padres del alumno para crear un plan educacional especial para cumplir
con las necesidades del alumno. Por medio de la comunicación regular con ellos,
pueden intercambiar información sobre el progreso del alumno
REIKI (Sanación)
La práctica del Reiki se basa en un emisor que, a
través de sus manos transmite Reiki (energía vital) a un receptor que puede ser
él mismo u otra persona (presente o no en el espacio-tiempo), con el fin de
paliar o eliminar molestias y enfermedades. Reiki alivia los dolores físicos
pero considera a la persona de forma global en los cuerpos físico, emocional,
mental y espiritual, de manera que, no solamente se dirige a suprimir la
patología, sino también a recuperar el estado natural de equilibrio que produce
bienestar y felicidad. Esto resulta esencialmente importante para poder lograr
un cambio en el interior y en el entorno más inmediato. El Reiki nos ayuda a
afrontar la vida con mayor equilibrio. Reiki
es un técnica Holística ya que armoniza todos los planos del ser humano,
armoniza el plano físico, el plano mental, el plano emocional y el plano
espiritual. Reiki toma al ser humano como un todo por lo tanto lo armoniza en
conjunto. Reiki armoniza a través de la Energía Vital Universal por lo tanto es
una técnica natural que no agrede al cuerpo de ninguna manera y tampoco crea
adicción ni efectos secundarios o colaterales ya que no se utilizan sustancias
químicas ni elementos extraños al cuerpo sino solo la energía de vida que está
presente en todo ser vivo.
